雷速体育里面的人在哪里下单|1989-2018中國大學排名
雷速体育里面的人在哪里下单

央視《新聞1+1》:高考狀元:成功可以“復印“?

雷速体育里面的人在哪里下单   
分享到:
考生被假傳為狀元 家人老師遭多家媒體采訪2012年06月27日00:14 央視《新聞1+1》

大 中 小 全文瀏覽

央視《新聞1+1》6月26日播出《高考狀元:成功可以“復印”?》,主要內容為:四川自貢考生林浩然在網上被傳為高考狀元,一時間,當地媒體紛紛采訪其家人學校,探求其成功經驗。僅數小時后,該消息即證實虛假。與記者連線時,林浩然說這件事情已經給他和家人造成了很大的傷害,不希望再被媒體打擾。以下是節目實錄:

節目導視:

解說:

教育部一直要求各地不要公布高考狀元,但今年高考成績一出,狀元卻又在滿天飛。

主持人:

其中四川、北京、貴州、寧夏、甘肅、吉林等地的狀元們幾乎第一時間都被媒體們披露了。

解說:

媒體登門報道,學校禮花慶祝,四川自貢竟然出現狀元烏龍事件。

姚永忠:

前去采訪的媒體應該都沒有核實網上信息的真假。

解說:

高分真的能鋪就前途嗎?老師真的要變成老大嗎?禁不住的狀元秀到底是誰在搭臺唱戲?

熊丙奇:

如果我們不去反思,而僅僅是現在在搶狀元方面做文章,而我們的教育質量會日益地落后。

解說:

《新聞1+1》今日關注高考狀元,成功可以“復印”?

評論員 白巖松:

你好觀眾朋友,歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

每年的高考一般是6月9號就結束了,但是媒體對高考的報道卻會分批次不斷進行,一般得一兩個月。首先是在高考的時候要趕緊公布語文題,比較全國各地的語文題,請全國各界的人士來寫作文甚至給打分。然后高考一結束,這個時候應該是媒體最該干的,去發現有沒有作弊的事件,有沒有把鐘給人調快了,有沒有其他的一些不該出現的事情等等。第三階段干什么,就是這幾天全國各地都很熱,就是炒狀元。在我的背后大屏幕上馬上鋪天蓋地來了全國很多很多的狀元。其實從2004年開始的時候,教育部就一直希望別炒狀元了,但是狀元卻越炒越熱,炒著炒著卻在炒狀元過程當中炒出了事故,為什么,我們一起看看。

解說:

518分,這是今年四川省理科一本線,615分,這是一個考生今年的高考成績,高出一本線將近100分,這算不算是一個令人高興的消息呢?然而四川自貢考生林浩然,今年高考成績615分,但是他不僅不高興反而失落,甚至是憤怒。

6月24日,《成都商報》的這篇報道講述了這位考生被狀元的鬧劇。時間回到6月21日下午,高考分數線還未正式公布,一條理科狀元出自富順二中2012級林浩然682分的消息,就在微博以及自貢本地的多家論壇、貼吧上開始傳播。隨后,一些迫不及待地媒體紛紛登門采訪,林浩然一下子成了大名鼎鼎的狀元。

成都商報 記者 姚永忠:

最早聯系林浩然的媒體,在22日凌晨一兩點趕到學校,大部分媒體在當天上午至中午的時間趕到的,接近十家。前去采訪的媒體應該都沒有核實網上信息的真假,當時也無法核實,媒體記者都應該有點,寧可信其有,不可信其無的心態。

解說:

22號一整天,林浩然一家還有他的老師,都在忙于接受采訪,而面對狀元喜訊學校也開始早早準備,根據《成都商報》報道,記者在富順二中校門保衛辦公室里,就看到已經堆放的多箱禮花。然而激動和喜悅都沒有超過36個小時,22號晚上9點多,在富順縣招辦,林浩然的老師們得到了最終確切的消息,浩然今年的高考分數是615分,與網上傳言的682分相差了67分。

姚永忠:

林老浩然本人是否滿意,由于成績公布后,他不愿面對媒體,在成績出來后他是否滿意我不得而知。但是他母親說了一句話,林浩然以615分的真實成績,回報了所有關心他的人,從他家人來說還是比較滿意這個成績。

解說:

今天下午我們嘗試撥打林浩然的電話,電話另一端浩然的情緒依然激動,他說這件事情已經給他和家人造成了很大的傷害,不希望再被媒體打擾。一聲抱歉電話被掛斷。而這場烏龍事件傷害的僅僅是一個孩子嗎?

白巖松:

四川理科一本的分數線是518分,浩然考了615分其實相當不錯的成績了,但是這個烏龍事件告訴我們,有的時候幸福不是你現在日子過得好還是不好,而是比較出來的。你已經有了更高的期望值,甚至別人忽悠你一下,但是突然又回到了現實當中,一下子心里就不舒服了。如果沒有這一件事,可能615分其是一個相當相當不錯的成績。不過透過這個事件我們能看出三方的熱情來,一個是媒體真有熱情,真把搶狀元的新聞當成大新聞。凌晨的時候就去采訪,十幾家的媒體棄而不舍,但是問題在于這是網絡上一個未經核實的帖子,就不核實就當真了,幸虧知道了這個結果,如果是不知道這個結果,把浩然的成功的經驗和學校采訪的都播出去了,第二天又該如何面對讀者和觀眾呢。

第二個真有熱情的是學校,哪個細節透露的呢,禮花都已經備好了,如果最后是真實的話就要放炮了。

第三個熱情,其實浩然包括周圍的人也是相當有熱情的,接受采訪,甚至是消費狀元的新聞否則的話報紙賣給誰,這一系列加起來的時候構成了一個烏龍各事件,但是烏龍事件也許是偶然的,但是炒狀元卻是似乎是“必然”,全國一片熱炒,看看全國性的熱潮。

畫面提示:

2012年6月23日新聞

主持人:

我看媒體上已經有一個高考狀元搜集令,誠邀各地的狀元來講述他們自己的故事,還要找一找狀元見證人,所以你看,大學的橄欖枝還沒有拋出來的媒體的橄欖枝已經先行了。

解說:

如果說搜集令還算客氣,有網站為了尋找高考狀元方式更加充滿霸氣,那就是舉報高考狀元,為此網站還專門建立了聊天群,而獨家專訪、微博問答,歷年高考狀元男女生比例,從互動到統計,兩天之內,搜索高考狀元,我們看到的是一個個設計精美的報道專題。

除此之外各地的媒體也在大篇幅報道高考狀元的消息,有的甚至是整版整版的報道。6月26日一家媒體甚至用了一個半的版面對高考狀元進行了報道,從出生年月畢業院校,到高考分數,志愿意向、興趣愛好,還有立志故事可謂細致詳盡,而如此之外報紙還組織了五名狀元做客該報,接聽熱線電話,為未來的考生及家長傳授學習經驗。

白巖松:

其實很多年前的時候教育部為這種炒狀元的現象在說“不”。2004年的時候他就說,希望各媒體和網站停止對所謂高考狀元的宣傳炒作,已在網站上公布的請立即刪除。不過這句話里有一個矛盾,前面是希望這塊是立即,希望是表達一種態度,教育部并不管傳媒,除非你自己的報紙。但是立即刪除就有點強硬了,咱們這個先不說了。但是2011年教育部發言人續梅又表態,三不:不要公布高考狀元,不要炒作高考狀元,不要對高考考生成績進行排名。她的態度是很明確的,但是畢竟管不到媒體。

可是另一方面透過我們今天的采訪也想告訴續梅或者教育部,我們發現各地高考狀元的信息是從哪里來的?大多都是從教育部門來的,比如說當地的教育部門很多的記者說是熱衷于把這種高考狀元的信息披露出去,可是還有一個重要的渠道,就是當地的著名的高中,尤其是出狀元的高中,特別的熱衷。所以呢,恐怕教育部真想解決這件事,你無法管媒體我也不倡議有什么事咱們就用禁或者管,或者不可以。但是你自己系統的內部是否能真正的解決好,或許可以真正的解決這個問題。

但是有做的開始強調好的,廣東不再公布狀元名單,2010年的時候。但是有廣西“十不準”原則,禁止公布狀元名單。剛出臺這個政策之后第二天報紙就把狀元公布了,弄得它也很尷尬的。

我們來看各地現在就全是狀元愛打游戲、愛籃球,狂練數學我不知道對其他的中學生有什么壓力大的時候就打球,善寫小說用詞準等等。這個時候我們突然發現其實絕大多數的人都知道成功不可以復制,因為這里有偶然性,高考可能就比其他的學生高一分或者兩分,但是大家只記住第一,沒人再去關心第二。然后將來怎么樣咱們也不管,所以成功不可以復制,但是成功可以復印,正是在成功可以復印的前提下,幾方出來了,報紙可以多印一些報紙,包括收視率等等都可以更多復印出來,它也在得益,媒體也在其中。這里有一句話不得不說,在平常的日子里,媒體大多數是素質教育的支持者,反對應試教育。但是在炒狀元的時候的確在給應試教育推波助瀾。

第二個,是商業家也愿意復印,復印更多的廣告,因為它搭上了以后可以讓一些狀元代言等等,可以把產品賣得更多。

第三個,尤其是出了狀元的高中,更可以復印很多的招生簡章,擴大生源、擴大知名度,何樂而不為呢,很多的消息也是從他們那里泄漏的。在一系列的成功不可以復制,但是絕對可以復印,并且他們主動要復印的過程當中,社會應該思考一些什么?我們繼續關注這個熱潮。

解說:

“狀元粥”就著雨水也要喝,狀元轎一人在上多人抬,這是2003年北京的一場全國六地高考狀元秀;榮獲55萬高考巨獎,50萬轉贈家鄉中學,這是2007年福建的一場高考狀元秀。頭戴文官帽,身穿狀元袍、騎跨高頭馬、進拜孔子像,這是2009年廣東的一場高考狀元秀,盡管教育部一再重申,各省市教育部門不要再公布高考狀元名單,但是人們總有辦法在第一時間知道今年的狀元是誰。

畫面提示:

2011年6月24日新聞

主持人:

日前教育部又再次重申,各地教育部門不得對高考考生的成績進行排名,不得公布高考狀元。

解說:

2012年6月24日,北京市公布高考成績次日,京城就有不少媒體都在頭版頭條刊發同一新聞,北京文理高考狀元皆花落人大附中,并對此事進行了大篇幅報道,大家的問題是,不是不得公布高考的狀元嗎,為何這樣的消息還是會第一時間出現在媒體上。報道中大家均引用了人大附中副校長沈先章的介紹,稱人大附中自2004年以來包攬了十名狀元,如此高調的采訪又似乎并不僅僅是媒體單方面的關注。

畫面提示:

2010年7月20日新聞

主持人:

日前清華大學對外公布了今年高招錄取情況,其中包括九成的理科第一名和近三成的文科第一名,然而對比之前北大招辦公布的全國六成以上…

解說:

2010年夏天,清華、北大展開了一場高考狀元爭奪戰就引發了社會關注,而今年清華、北大則雙雙宣布不再公布狀元數,那么兩校的狀元之爭是否也是隨之降溫呢?翻開昨天的《安徽商報》一篇安徽省清華、北大、港大“搶頭名”大戰打響的報道說,為邀請合肥市理科狀元,北大提出了優先選專業,并提供全額獎學金的條件。而為了贏得安徽省文科狀元,清華大學招生辦還帶著一名安徽級的大四學生一道,勸說報考清華。若報道無誤,顯然狀元之爭并未在今年的兩校間偃旗息鼓。

畫面提示:

2011年6月26日新聞

主持人:

因為高考狀元的炒作無疑會助長高中學校乃至地市對高考升學率、高考成績的追逐,成為學校、教輔機構甚至企業家們爭相追捧的對象。從2004年開始教育部就明確提出,叫停炒狀元高校不對新生的成績進行排名。

白巖松:

在一個急功近利或者非常現實的競爭環境中,成功學就一定賣的特別好,所以這幾年在中國成功學賣的就特別好,我的成功雖然不可以復制,但是絕對可以復印,帶來商業上的各種各樣的利潤等等。所以炒狀元不過社會上成功學熱潮的一個在高考領域當中的復制而已,或者叫復印而已。比如說教育部不可以去炒狀元但是管不了媒體,我也不希望用管媒體的或者不可以的方式去解決這個問題,教育部可不可以解決自己系統內的問題?如果像盯高考試卷那種保密一樣,把這個分數也能夠保密,是不是效果就會好得多同時媒體也要去反省和思考很多的事情。當然這只是一家之言,接下來要連線一下語文出版社社長原教育部新聞發言人王旭明聽聽他的意見。

旭明你好。

王旭明:

巖松好。

白巖松:

社會上都在其實強調這幾年知情權,但是我看到你最新的一篇博文上面寫著,針對高考狀元要有不知情權,請解釋。

王旭明:

實際上,剛才片子里播放的,我們多年來對高考狀元的炒作歐進行了明確的要求,但是效果不是很明顯,炒作依然炒作。我想這里面一定有它存在的原因,當然存在的原因負責復雜,就不一一解說,但是有一個必不可少就是利益,各方在這個事件當中有利益,所以才形成了共同的炒作群體。對于我們來講在這里面我提出一個,來對于廣大公眾來講我們很熟悉一個詞語叫知情權,實際上對于我們還有一個相對應的詞語,這幾年應該說比較生疏了,就是不知情情,其實無論作為當事人還是學校,還是作為有關部門甚至每一個公眾個體在獲得知情權的同時,還應該注意自己有一個不知情權。

白巖松:

所以你希望高考狀元進入到不知情青的社會共識當中?

王旭明:

應該是這樣的,其實這里面我覺得就是說,我們對高考狀元的不炒作有各種要求,這是無疑非常正確的。但是在在采取各種具體的措施的同時,我覺得還是要加強引導,也就是說跟公眾要說明白為什么不炒作高考狀元。

白巖松:

這里涉及到,剛才我已經說過兩次,其實教育部沒有辦法對媒體說不能或者不可以,其實這件事的確該解決。

王旭明:

你說得非常對,所以我說一方面對我們要求各項措施具體化,比如說你剛才提到的對我們誰負責輸出考試成績的那個部門,要有嚴格的規定等等,這些具體措施的同時,我們想還要加強引導,這個引導包括不知情權這樣的一個說明,比如說教育常識的一個說明,高考僅僅是一次考試,盡管是一次很重要的考試,但是就是一個考試而已,這個是教育的常識。再比如我們在引導的同時,還要告訴公眾這個炒作高考,這個是每一個人的權利,沒有錯但不好,我們應該做好事不僅僅做滿足于不做錯事就行了等等,這些都屬于引導的范疇。我希望專家學者,特別是教育學者和教育工作者,在這些大問題上挺身而出,要敢于說話,具體解釋要說服公眾。

白巖松:

非常感謝旭明,我非常認同您的這句話,的確可能是有權利這么做,但是不意味著什么事這有權利這么做,就一定是該做的。好,非常感謝王旭明接受我們的連線

我們接下來繼續關注另外一個話題,大家都在炒狀元,狀元會不會被炒糊了,也有一份調查顯示,也許出乎大家預料的是,回頭看這么多狀元里頭,達到大家期望值的在社會上的成功比例并沒有太高,這是怎么回事?我們一起來看看。

畫面主持人:

不知道一個考試有多么重要,能讓家長自發把路過的車輛攔截,把騎自行車的市民強行拽下,我不知道一個考試有多么重要,能讓父母強顏歡笑,隱瞞親人去世的死訊,甚至不惜讓孩子錯過與爸爸媽媽最后的絕別,我不知道一個考試究竟有多么重要,為了走進考場…

解說:

盡管這段視頻主持人對高考的質疑并不是什么新鮮話題,但是短短幾天中各大網站上萬次地復制轉發和評論點擊,還是值得玩味。當高考分數線被陸續公布,各種各樣的高考狀元的報道再次鋪天蓋地。面對高考狀元一年接一年地受到熱捧,有人在表達著自己的情緒,而有人則在進行著理性的分析。2009年,蔡言厚教授和他的同事就發布了中國高考狀元調查報告,報告樣本涉及從1977年到2008年全國各地省市高考狀元,反映了他們的求學和就業情況。

中國校友會網大學評價研究團隊首席專家 蔡言厚:

兩院院士和長江學者,當時來講還沒有發現高考狀元他們的名字蹤影,他們在中學的時候學習成績是很優秀的,是頂尖的人才了,但是走到社會以后的話,好像他們離普通人的期望相差比較遠。

解說:

蔡言厚教授認為,其中一個重要原因是,一些狀元在選大學重視名氣,挑專業時奔熱門,結果很多人不得不中途換專業,既浪費的教育資源和自己的精力,減緩了他們脫穎而出的速度。

蔡言厚:

高考狀元的話,反映我們現在中學教學的應試教育實際上沒有根本改變,往往就是滿足于考試成績或者表彰,他就沒有自己的理想,有自己的興趣。

解說:

同樣的問題云南省教育廳廳長羅崇敏也在思索。

云南省教育廳廳長 羅崇敏:

我們云南改革開放30多年來高考狀元有64個,到目前為止,我還沒有發現他們在該領域里面成為領軍人物,或者是創新型的人才。我們憑一張試卷來評價一個學生12年的學習成績,評價一個學生的綜合素質,這顯然是不公平、不科學、不合理的。

解說:

羅崇敏認為熱捧狀元的背后,暴露的是高考制度中的弊端,應該優化高考?!氨本┪睦磣叢撇豢悸歉坌?,”這是媒體在報道北京今年高考狀元未來選擇時所使用的標題。近年來,一個值得思考的現象是,很多地方的高考狀元都選擇進入香港的大學學習,據媒體報道,在北京市2004年到2011年的19名高考文理狀元中就有11人選擇去香港讀大學。有教育專家認為,在全球化競爭壓力下,內地高招乃至高等教育改革步伐應該加快。

畫面提示:

“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才”———錢學森

“近30年來,中國的大學沒有培養出優秀的人才來?!薄燁迨?。

白巖松:

過去北京19個高考狀元都有11個都去香港上大學,很多人特別的憂心忡忡,今年兩個狀元一出來都說在北大和清華上學,大家松了一口氣,其實使我看這個問題正好相反,看到這樣的數據的變化的時候,我恰恰看到香港的大學似乎正在內地化,正在用高分的標準去選擇學生,我對他們的如果一直堅持這樣的前景的話對香港的大學持堪憂的態度,另外別忽略了它每年提供給非常高額的獎學金所起到的巨大的吸引力的作用。為什么這么說呢,前兩天在英國恰恰看到一個爭論,牛橋也就是牛津和劍橋,有一個學生六門全是A,就是棒極了考試,但是面試不合格,社會上很爭論,你怎么成績這么好的敢不要,什么時候咱們學校成績特別好的也敢不要,有他自己的標準,咱們的高考可能就獨立了。

針對高考狀元的成功率大家的看法也不太一樣,王攀認為教育研究當中有個“第10名現象”成績最好的,往往不是成就最大的,成就最大的竟是成績中等偏上的,應該普及一下調查結果。相反是張天蔚,狀元跟成材的關系應該按成材率比較,如果比較“狀元群體”與“非狀元群體”的成材率,估計是狀元群體高一些,大家不要太非理性。不管什么樣的態度,我們接下來聽聽一位專家,我們連線21世紀教育研究院的副院長熊丙奇,熊院長您好。

21世紀教育研究院副院長 熊丙奇:

你好巖松。

白巖松:

首先問您這個問題了,您怎么看待持續炒熱的狀元的熱潮?和被炒熱了很多的比例去香港上學了,我們的北大、清華排名全世界不是很高。

熊丙奇:

我覺得一個非常重要的原因是,我們現在的高考制度之下,實際上教育已經變成了競技教育,在競技教育這樣的框架下,競技教育就是我們所有的學生都放在一個跑道上來跑,我們很關心跑道上的第一名,也就是冠軍,所以我們狀元就是競技教育的第一名,因此每一年高考就像一個賽場,賽出了第一名大家就關注第一名,所以有狀元熱,這個狀元熱的背后是我們高考制度單一的評價體系所致。另外一方面我們的狀元他去向確實也令大家關注,這幾年狀元選擇港校,我覺得這實際上是他們的個體選擇,但是背后反映出教育的國際化的競爭,相對來看我們的內地學校在境外的學校的競爭實際上還是處于一種劣勢,尤其是在我們的基本教育制度和教育職能上,實際上還是存在比較明顯的差距。

白巖松:

熊院長您是什么建議,剛才有一個調查數據非常有意思,說狀元未來的成功率并不高,像雞生蛋蛋生雞,是本身成功率就不高,還是因為在狀元的時候得到了巨大的關注,壓力變大了反而將來舉步維艱,您怎么看待這個調查?

熊丙奇:

實際上我們應該客觀分析,狀元實際上反映一方面的學生的優勢,也就是說他是知識教育的成果,不能反映學生綜合能力的或素養,因此我們不能夠以為他是考試上的狀元,就認為是其他方面都具有很好的優勢,而實際上我們調查研究顯示,一個學生的知識、能力、素質在未來的成長過程中發揮的作用是不一樣的,知識所能發揮的作用可能只有5%左右,他的能力或者素質可能更有利他成材。而我們現在的知識和知識教育的成果的狀元,只能夠是知識方面反映出他的優勢,所以我們應該理性看待目前的評價制度制造了狀元,但真正合理的選拔人才的制度應該是多元評價體系。

白巖松:

非常感謝熊院給我們帶來的解析。

專家們的意見給我一點信心,平常我跟自己的孩子說的最多的話是“假如你敢考第一的話,我就真的跟你急”,開一個玩笑,他倒真沒考過第一。不過我覺得我們平常都討厭應試教育,但是為什么往往在關鍵時刻又為應試教育推波助瀾呢?

艾瑞深校友會網(雷速体育里面的人在哪里下单 www.164548.live) 微信公眾號:艾瑞深研究院

新聞動態

媒體報道 高校報道 創富新聞 教育動態 大學排行

  • 人民日報:清華大學憑借84位億萬富豪校友,奪下大學排行榜“造富”冠軍

    日前,中國校友會網大學排行榜正式出爐,其中最受關注、也最惹爭議的是杰出校友排行榜中的“億萬富豪”一欄:84名億萬富豪校友、財富合計近3000億元,2012年清華大學超越北京大學,成為最會“造富”的學校。

  • 人民日報:中國校慶豪捐背后:學生對母校情感復雜多樣

    隨著時間推移,校友的捐贈金額呈現加速增長的趨勢。據中國校友會網數據統計,僅一年間,北京大學的校友捐款總額就增加了9.25億元人民幣。不僅如此,個人校慶捐款金額也屢創新高。步步高董事長曾在2006年向母校浙江大學捐贈2.35億元人民幣。

  • 中央電視臺:蔡言厚教授揭秘高考狀元職業成就遠低社會預期

    一年一度高考落下帷幕,最新高考狀元即將出爐。面對媒體的追捧和社會期待,這個特殊的群體該如何走上成才之路?5月14日,中國校友會網發布最新《中國高考狀元調查報告》,通過對恢復高考30多年來1100多名“高考狀元”的研究分析顯示:“狀元”畢業后職業發展較少出類拔萃,職業成就遠低社會預期?!案嚦甲叢輩喚艸齙慕崧哿⒓匆鶘緇岬娜紉?。新聞會客廳今日邀請《中國高考狀元調查報告》課題組首席專家蔡言厚教授做客演播室

  • 中央電視臺《新聞1+1》:高考狀元:成功可以“復印“?

      央視《新聞1+1》6月26日播出《高考狀元:成功可以“復印”?》,主要內容為:四川自貢考生林浩然在網上被傳為高考狀元,一時間,當地媒體紛紛采訪其家人學校,探求其成功經驗。

{ganrao}